PROEYCTO DE ‘MEDIA LITERACY’ EN EUROPA

La infoxificación y el infotaintment es algo muy presente en nuestras

sociedades debido a la gran ola de información que recibimos a través de la

red y de los medios de comunicación. Algo que supone un despropósito.

Europa es consciente de ello y existen diferentes proyectos para poder

combatir esta situación de desinformación global.

En Marsella, Francia, nació en 2012 un proyecto que trata de combatir las

malas prácticas del periodismo actual, sobre todo, del periodismo digital. Tiene

como nombre Street School (www.school.streetpress.com) y la lleva a cabo un

medio digital joven, llamado Street Press, con años de experiencia en el sector.

Este proyecto es impulsado por los periodistas que trabajan en este medio.

Street School pretende renovar el futuro del periodismo educando a jóvenes

periodistas para que tengan una mirada crítica sobre el mundo y sepan

dominar las herramientas digital y multimedia. Es un curso de 4 meses y que se

imparte de forma gratuita a todas aquellas personas jóvenes que tenga una

gran motivación por el sector de la información. Los grupos suelen ser

reducidos, debido a que la clave de este proyecto es enseñar periodismo desde

una perspectiva real e intensiva, aunque siempre apoyados por docentes y

mentores creativos y jóvenes que los asesoran en todo momento. En 2016,

Street Press, fue reconocido internacionalmente como una importantísima

escuela digital.

Al finalizar este proyecto, cada uno de los jóvenes tiene que poder presentar a

final del curso un libro repleto de artículos, piezas periodísticas, piezas de radio

y video, etc. sobre diferentes temas de la sociedad. Este proyecto defiende la

idea de que el periodismo necesita nuevos ojos de todos los ámbitos de la vida

y que hace falta dominar el lenguaje digital, desde el código hasta la dirección

artística, algo esencial en un sector en pleno cambio tecnológico.

Es un proyecto muy positivo, debido a que enseña a jóvenes y futuros

periodistas a tratar de forma real e intensa la información en diferentes tesituras

a partir de clases teóricas, pero, sobre todo, prácticas. Enseñan a los

participantes a tener ética y moral para tratar la información y generar un

debate constante entre ellos para sacar lo mejor del periodismo. Educar una

nueva generación de periodistas que puedan combatir la infoxificación con

información de calidad con perspectivas frescas y creativas que sirvan para ver

el mundo de una forma crítica.

No se podría sacar algo negativo de este proyecto, ya que es totalmente

voluntario y gratuito. Si que es cierto que son muchos los jóvenes que quieren

participar, ya que en la última promoción se registraron cerca de 700 solicitudes

para solo 30 plazas. Se podría sacar más partido a esta iniciativa educativa si

éste fuera un proyecto de mayor envergadura con más docentes profesionales

que contribuyan.

12 proyectos europeos de ‘Media Literacy’:

https://issuu.com/joadriaens/docs/medialiteracymagazine

ALBERT MATEU RIVAS