Media and Information Literacy y la alfabetización periodística

Una vez comprendido que la Media and Information Literacy hace alusión a un abanico interminable de ambientes o situaciones sobre las que educar de una forma crítica, democratizadora y profunda, tenemos que procurar, desde todos los sectores o agentes posibles e implicados, que la MIL sea una realidad en nuestros sistemas educativos.

El panorama social lleva años cambiando y cada vez lo hace más rápido ya que la población, sobre todo, los jóvenes, tratan de amoldarse a un mundo “tecnológico” que no deja de cambiar y al que tienen que asimilarse rápidamente sin tiempo a comprenderlo realmente. Y eso no es lo que queremos, ya que eso solo crea futuros adultos con deficientes conocimientos sobre su uso y su entorno, siendo dominados, pues, por las grandes multinacionales creadoras de ese ciber entorno.

Es decir, ser dominado por las reglas ocultas de un mundo digital que cada vez

está más cerca de cruzar la realidad, si no lo ha hecho ya.

Por ese motivo, debemos adquirir educación en estos aspectos que ayuden a los jóvenes a tener un criterio y un comportamiento crítico frente a informaciones falsas, enrevesadas, confusas o irrelevantes con tal de que sepan contrastar ellos mismos el bombardeo informativo y ser dominadores y no sublevados. Sin embargo, para eso también está la alfabetización periodística, entendiéndose como el papel que desarrollan los periodistas a través de los medios para educar a la población con informaciones veraces, útiles y contrastadas, para que de este modo la población tenga mayor capacidad y herramientas para fomentar este pensamiento crítico. Es decir, el periodista debe actuar como un moderador entre los distintos actores, tal y como dijo Laura Cervi en la ponencia sobre alfabetización informacional y mediática que tuvo lugar en la Universidad Autónoma de Barcelona.

Ahora la sociedad, a través de las redes sociales e internet tiene un gran poder de influencia sobre el resto de los individuos que comparten el mismo espacio. Se convierten en productores y consumidores de contenido en un lugar donde todo vale, sea o no cierto. Por ese motivo es importante impulsar proyecto de Media Literacy con tal de que los jóvenes puedan comprender lo frágil que es la estructura social y el poder que tienen sobre la sociedad y su funcionamiento. Así como de defenderse de ataques o vulneraciones de sus derechos a través de estas, ya que muchas veces no somos ni conscientes de que pueden estar vulnerando derechos tan simples como los de imagen o intimidad.

Es importante que haya una buena educación en general y es importantísimo el

papel educativo sobre los futuros periodistas que seguirán educándose y educando a la sociedad en su dia a dia, mostrándoles las buenas prácticas. Pero todo esto falla cuando el periodismo no sabe hacer este papel y solo contribuye a la infoxificación o infotaintment del enviroment.

Por lo que es esencial dejar que el individuo pase a ser un agente activo en la información y no un mero pasivo que recibe acomodado todo aquello que se quiere decirles. Ahora es trabajo de la sociedad el tener que indagar y reflexionar y saber encontrar la luz entre tanto caos, siendo el periodismo una ayuda, una herramienta, para que escarbe la tierra árida.

Albert Mateu Rivas.